Donderdag 12 October 1905. No. 7106. 55e Jaargang Feuilleton. DICK BULTITUDE. AMEHSFOORTSGHE COUMIT. UITGAVE: firma a h- van cleeff te AMERSFOORT. Verschijnt Dinsdag- Donderdag- en Zaterdagmiddag. Abonnement per 3 maanden ƒ1. iranco per post f 1.45. Advertentiën 16 regels 60 centelke regel meer 10 cent. Legale-, officieële- en onteigeningsad vertentiën per regel 15 cent. Reclames 15 regels 1.25; eikeregel meer f 0.25. Groote letters naar plaatsruimte. Bewijsnummers naar buiten worden in rekening gebracht en kosten evenais afzonderlijke nummers 10 cent. Bij advertentiën van buiten de stad worden de incasseerkosten in rekening gebracht. BUREAU KORTEGRACHT Telephoon 19. Amersfoort in 1904. XII. De Commissie van Toezicht op het Lager Onderwijs rapporteerde: Ingrijpende veranderingen op het gebied van het Lager onderwijs hadden in het afge- loopen jaar niet plaats. De uitbreiding Uwer Commissie, die na haar hervorming nu eerst volledig kon op treden, bleek een gewenschte ie zijn, daar het schoolbezoek thans geregelder kon ge schieden. De aanwezigheid van Dames-leden kwam het toezicht op het Mandwerk-ouderwijs zeer ten goede. Het aantal scholen bleef het zelfde; alleen werd een zeer doelmatige uitbreiding gegeven aan de lokaliteit der school 2e soort in de Hellestraat en aan die der Meisjesschool in het Plantsoen. Over het algemeen kan geconstateerd worden, dat het Lager onderwijs in deze Gemeente iu zeer goeden toestand verkeert. Mag een enkele school ook nog ver beneden de eischen blijven, die aan voldoend Lager onderwijs is te stellen, de overige toonden de belangen van het kind beter te begrijpen. Met voldoening kan Uw Commissie ver klaren, dat ile ijver en de plichtsbetrachting van het onderwijzend personeel lof vei dienen, óok al moet zij erkennen, dat de paedagogisebe geschiktheid van alle onderwijzers niet op éen lya kan gesteld worden. Het Mandwerk-onderwijs, dat op veleseholen lang in minderwaardigen toestand heelt verkeerd, onderging, ook volgens de verklaring van mej. Teunisse, in het afgeloopen jaar eenige verbetering. Toch moet gezegd worden, dat 'tuog niet aan de verwachting beantwoord de en de Dames-leden derCommissie zyu dan ook van oordeel, dat de leiding van mej. Teunisse ook voor 1905 dringend noodzakelijk blijlt. De Herhalingsschool werd door verschillende leden met genoegen bezocht. De Commissie betreurt het, dat nog zoo weinigen, in 't bijzonder van de meisjes, den geheelen cursus doorioopen. Ze meent, dut een verandering in den leertijd, waardoor de te lange onderbreking der lessen zal verminderen en ook bet kook- en huishoudonderwijs beter tot zyn recht zal komen, daarin verbetering zal kunnen brengen. Zij had de eer U in dezen geest te adviseeren. Tot de vele zaken, die Uwe Commissie jn hare vergaderingen besprak, behoorde ook de kwestie ascboolpantoffels". De slechte toestand, waarin het schoeisel van vele leerlingen der armenscholen verkeert, bracht een der leden tot het voorstel, daarin gedu rende den schooltijd te voorzien door uit de kas der Commissie schoolpantoffels te ver schaften, voorloopig aan een der lagere klassen van elke kostelooze schod. Al waren niet alle leden evenzeer inge nomen met dit denkbeeld, toch werd aller instemming verworven voor een proef. De vijf Hoofden der kostelooze scholen ver klaarden zich allen bereid tot medewerking en zullen te bekwamer tijd hun ervaring ter beschikking van de Commissie stellen. De Commissie had het voorrecht, bij haar vergaderingen, die maandelijks gehouden worden, steeds den Wethouder van onderwijs en veelal den Arrondissements-schoolopziener tegenwoordig te zien. Beider adviezen werden door haar zeer op prijs gesteld. Meisjesschool (Plautsoen). Hoofd mej. Van Lessen, bijgestaan door 7 onderwijze ressen, de dames Duyster, Hulstyn, Van Mill, Beck, Van Olden, Van der Nagel en wed. Van SlootenSpruijt, In het vaste personeel kwam ^een veran dering. De tijdelijke onderwijzeres mej. Halting, September 19Ü3 in functie getreden, bleef werkzaam tot 1 Maart. Zij werd toen tot bet einde van den cursus voor de morgen schooltijden vervangen door mej. Mezger, die op de Jongensschool voor die uren kon gemist worden. De toename van het aantal leerlingen in den loop des jaars deed voorzien, dat het gecombineerde 2e leerjaar meer dan 40 leer lingen zou tellen, die geen plaatsing in een lokaal der Jongensschool zouden kunnen vinden. De aangevraagde splitsing werd toegestaan en daarmede voor die klasse de vri egere toestand heisteld. Tengevolge dezer verandering werd mej. Harting weder voor éen jaar aangesteld, terwijl mej. Mezger, van de Jongensschool, aangewezen werd voor de 3e meisjes klasse. Het eerste leerjaar bleef i gecombineerd met dat der Jongensschool onder leiding van mej. Van Slooten. I In de verdeeling der leerkrachten over de j verschillende klassen kwam geen veran dering. Bij het begin van den nieuwen cursus 1904/05, met 147 leerlingen, bestonden zij uit1 kl. 18 leerlingen (gecombineerd met 16 iongens) 2e kl. 16 leerlingen, 3e kl. 15 leer lingen, 4e kl. 24 leerling >n 5e kl. 17 leer lingen, 6e kl. 19 leerlingen, 7e kl. 17 leerlingen, 8e kl. 9 leerlingen, 9e en 10e kl. 12 leer- 62. „Daar ben je wel in geslaagdzei Paul voorzicb, terwjjl bjj met augBt en beven aau de conlidenliea dacht, en overluid, zei hij: „Misschien wel een van zjjn schoolmakkers nietwaar?" „Mijn waarde beer, riep de directeur uit, daar is beelemaal geen sprake van," „Werkelijk f zei Paul. En toch zagen sommigen hunner er niet zoo heel vriendelijk uit." „Een mannelijker, meer welwillend en fatsoenlijk troepje joDgeus is er nooit geweest, zei de directeur, die de handschoen voor zjjn leerlingen opnam en (dat moet hem tot zijn eor worden nagegeven) met volkomen overtuiging van de waarheid te spreken. Wel vreemd, dal u zulk eeu geheel anderen indruk gekregen heeft!" „Ik heb werkelijk een geheel anderen indruk gekregen, antwoorde Paul, maar ik kan me wel vergissen." „Dat doet u zeker, en, neom me niet kwalijk, maar u heeft geen gelegenheid gehad om uw opinie te toetsen." „O, neen ik beusch wel „Een bezoek van een oogenblik, een vormelijke inspectie daarnaar kan men jongens niet leeren kennen. Ze zjjn begrijpelijkerwijze gedwongen en onnatuurlijk in het bjjzjjn vaa ouderen. Maar u moet ze waarnemen zonder dat ze het weten; u moet ze kennen, moet te midden van hen ver- lingeD. Bij de laatste vier bleef vakonderwijs hoofdzaak; het werd gegeven door de dames Duyster, Hulstijn, Van Mil en hetHooldder school. Gedurende 1904 werden 47 leerlingen toe gelaten en verlieten 42 de school. Van dezen werden 2 geplaatst op inrichtingen ter op leiding van onderwijzeressen en verkregen 4 toegang tot de Hoogere Burgerschool. De school werd bezocht door 11 buitenleerlingen, uit de Gemeenten Hoogland, Bussu*\Scher- penzeel, Resteren, Leusden en Baarn. Lokalen en leermiddelen warea in goeden staat. De aanbouw van een gymnastieklokaal, bleek een groote verbetering. De leerlingen konden nu op eigen terrein blijven. Jongenschool (Heerenstraat). Hoofd de he r C. J. van der Nagel, bijge staan door 6 onderwijzers en 1 onderwijzeres, de heeivn Wever, Lindenhovius, Van Spiegel, Ermers, Aardema, Slot en mej. Mezger. Mutatie in het vaste personeel had niet plaats. De beer Slot, die na zijn ziektede werk zaamheden had hervat, moest déze ander maal staken en verkreeg voor geruimen tijd verlof. Hij werd aanvankelijk vervangen door de tijdelijke onderwijzeres mej. Harting en toen deze, bij de splitsing van klasse 2 in een meisjes- en een jongensafdeeiin-j, naai de Meisjesschool vertrok, door de tijdelijke onderwijzeres mej. Eijkelboom. Door het vervallen der paralleklasse kon mej. Mezger tijdelijk worden werkzaam ge steld in de 3e klassj der Meisjesschool. Het eerste leerjaar bleef gecombineerd met dat der meisjes, Het aantal leerlingen dezer school klom van 439 tot 150. Toegelaten werden 47 leerlingen van wie 24 van elders, terwijl 36 vertrokken. Van deze laatsten verlieten 12 de Gemeente, werden 9 op de Hoogere Burgerschool en 1 op het Gymnasium geplaats. Dat de bevolking dezer school weinig vast is, blijkt wel nit het betrekkelijk groot aantal leerlingen dat de school verliet en daarop werd toegelaten. De inrichting werd bezocht door 12 buiten leerlingen, uit de Gemeenten Hoogland, Resteren, Rnenen, Soeterberg, Woudenberg, Leusden en Hilversum. Tijdens de mazelenperiode bleek bet noodig, de beide laagste klassen 3 weken vacantie te geven. Lokalen en leermiddelen waren in goeden toestand. Dat waa iets waar Paul beelemaal niet op gesteld was - hij kende se genoegmaar het gaf niets, dat nu te zeggen en daarom stemde hij maar be leefd toe. „Ed nu, zei de directeur, wat betreft uw ongelukkig kind, Ik kan n vertellen, dat bij hier is, in uw eigen huls. Ik ben hem naar hier gevolgd en tien minuten geleden zag ik hem met mijn eigen oogen voor een van uw ramen." „Hier? riep Paul uit, met natuurlijk nagebootste bewondering. U doet me schrikken". „Op het laatste oogenblik, zei de directeur, is het idee bij me opgekomen, dat er miasohien voor zjjn vlucht een heel natuurlijke verklaring is te geven. Ik zie, dat u een kinderpartij Op groote schaal geeft." „Ja, dal geloof ik ten minste, stemde Paul toe. En nu deukt u?" „En ik denk, dat uw zoon, die zeker van de zaak afwist en gepiqueerd was dat bij er buiten werd go- houden, in een vlaag van dwaasheid besloten beeft om toch aanwezig te zjjn, ook zonder uw toestemming." „Mijn waarde heer, riep Paul uit, die het gemak van deze theorie inzag, dat moet het zjjn! Dat ver klaart alles 1" „Zulk een ernstige daad van insubordinatie, zoi de directeur, een daad van dubbele ongehoorzaamheid, tegen u en tegen mjj, verdient streng gestraft te wor den. Ik vertrouw, dat u dat met mij eens bent?" De herinnering aan wat hij geleden had, werd voor een oogenblik te machtig voor den heer Bullitudo en bjj riep uit: „Geen straf kan te zwaar zijn voor den deugniet." „Hij zal zjjn deel hebbeu, dat beloof ik u. Het zal hem berouwen zoo lang hjj leeft. Als u hem injj in handen geeft, zal ik hein dadeljjk weer mee naar Rod well Regis terugnemen, en morgen zal ik be proeven om zijn geweten op te wekken opeen wjjze, die hij nooit zsl vergeten." De directeur was boozer dan een onpartijdig min naar van recht; veel zou hij goedkeuren, maar men moet niet vergeten, dat een leerling hem te glad ge weest was en dat zjjn gezag op zeer vernederende manier was gefnuikt. Maar zijn groote woede be koelde die van Paul. Hij kwam op het idee, dat feitelijk hij het meeste recht had om boos te sijn. „Wel, zei de heer Bultitude koeltje.», wjj moeten hem eerst vinden alvorens te overwegen wat er met hem gedaan zal worden. Ik zal even schellen en terwijl hij den onfortuinljjkeo Dick achter zich sleepte. De jongen was nu geheel nuchter, bleek, be vend en besmeerd mei kolengruis bet eveubeeld van zijn vader, nog geen drie uur geleden. Er was een brutale glimlach van triomf op Para- dine's gelaat, toon hjj Paul een knipoogje gaf, het welk de laatste in het geheel niet begreep. Zooveel brutaliteit deed hem verstomd staan, want hjj kon uauwelijks gelooven, dat Paradine na zjjn laaghartig gedrag in de biljartkamer de onhandige onbeschaamd heid kon hebbeu van nu te traohten hem voor ziob te winnen. „Daar is hjj, amice, riep Paradine, daar is de deugoiet, die ons al die moeite heeft bezorgdHij kwam zoo even in de biljartkamer en vertelde mjj wie hjj wasmaar ik wou niet» met hem te maken hebben. Het waren mjjn zaken Diet, zei ik tegen hem. Daarop.... (ik heb zeker het genoegen dr. Grimstone te zien Dat dacht ik al) welnu, daarop verscheen u en bjj zocht een goed heenkomen maar itc vond bera in het kolenhok eD heb nu hot genoegen bem aan de bevoegde overheden over te leveren." Eii terwjjl bjj Dick losliet, liep hjj op zjjn zwager toe nog steeds met de uitdrukking op zjjn gelaat dat ze een geheime overeenkomst hadden, wat Paul's bloed aan het koken maakte. Bij het einde des jaars waren de leerlingen als volgt over de verschillende klassen vor- deeld: le kl. 18 jongens (gecombineerd met 16 meisjes), 2e kl. 29 jongens, 3kl. 27 jon gens, 4e kl. 25 jongens, 5e kl. jongens, 6e kl. 26 jongens, 7e en 8e kl. 10 jongens. Het Hoofd der school verleende 18 uur per week assistentie bij he'. onderwijs in talen. School 2e soort (Hellestraat). Hoofd de heer P. van den Hooff Asc., bij gestaan door 6 onderwijzers en 2 onderwijze ressen, de heeren Nijland, Prins, Oostermnn, Van Gelder, Van 't Wel, Van den Broek en de dames De Bruyn en Buijtenbuijs. De tijdelijke voorziening in het onderwijs, sinds November 1902 noodig door het' grooter aantal leerlingen, werd in den loop van bet jaar veranderd in een definitieve. Benoemd werd de heer Van den Broek, He 1 October in functie trad. Bij het handwerk- onderwijs waren werkzaam, behalve de e- noemde onderwijzeressen, de dames Ch. F. Hendriks, M. F. Hendriks, M. de Graaf en M. Oudraad. Het aantal leerlingen bedroeg op 15 Januari 307 t.w. 148 jongens en 159 meisjes. Toege- lateu werden 981eerlingen terwijl 100de schi. A verlieten, zoodat bij het einde des jaars 3P5 leerlingen waren ingeschreven nl. 146 jongens en 159 meisjes. Ze waren over de verschillen i.e klassen aldus verdeeldle kl. 48, 2e kl. /,f\ 3e kl. 44, 4e kl. 46, 5e kl. 42, 6e kl. 31, 'je kl. 31, 8e kl. 23. Ook hier dus een sterke wisseling der schoolbevolking. Van de 100 leerlingen die de school ver lieten, vertrokken 46 naar elders, werden 4 toegelaten tot de Rijks-Normaallessen, 4 tot de Ambachtsschool en hadden 27 de school doorioopen. Lokalen en leermiddelen bevonden zi ch in goeden toestand. De uitbreiding der lokaliteit had dit goede gevolg, dat ook het gymnastiekonderwijs tot zijn recht kon komen. De schoolbibliotheek bewees voortdurend goede diensten en kon door ruime bijdragen worden uitgebreid. School 3e Soort (Beekstraat). Hoofd de heer J. van der Horst, bijgestaan door 12 onderwijzers, de heeren Van Dommelen, Faber, Noordenbos, Den Hurtog, Akkerman, Radersmn, Van der Horst, Van der Klein, Frantzen en de dames Frans, AkkermanBakker en Boukamp. Het handwerkonderwijs werd gegeven door „Blijf staan waar je bent, zei Paul tegeu zijn zoon. Neen, dr. Grimstone, excuseer laai u hem voor loopt aan mij over." „Heel goed, fluisterde Paradine, uitstekend I Ga door. Papa is zoo zoet als een lammetje." Toen begreep Paul hoe de zaken stonden. Zijn waarde zwager was niet aanwezig geweest, toen de laatste gedaanteverwisseling plaats vond, eu maakte daardoor een vergissing Hjj ducht namelijk, dat door het verloop der dingen hij en Dick meester van hel terrein waren. Het was hoog tijd om hem te ontgoochelen. „Wees zoo goed, onmiddellijk mijn huis to ver laten," zei Paul streng. „StomraeliDgzei Marmaduke zachijes, Da alles wat ik voor je gedaan heb Is dat dankbaarheid Je weet heel goed, dat je zonder mij je kaart niet nit spelen kunt. Wees voorzichtig I" „Als je niet zie', dat ten laatste de bordjes ver hangen zijn, zei Paul laDgzaam, dan ben je nog stommer dan ik dacht." „Het is een list, zei hij woedend, je wilt pro- beeren, mij van je af te schudden." „Zeker, zie Paul. Beo je nou tevreden? Verlang je nog meer bewijzen zal ik nog eens met de opuoeming begiunen van zooeven in de biljart kamer Paradine giug naar Dick en schudde dien boos bjj den arm. „Waarom heb je me dat niet verteld, hé Waar om laat je me zoo'n gek liguur maken?" „Ik bf.b het je verteld, bromde Dick, maar je wou Diet luisteren. Het ia je eigen sohuld 1" Marmaduke herstelde zich spoedig van deteD on ver wachten schok. Hij probeerde Paul's baud mat hartelijkheid te drukken. (Wordt vervolgd.)

Historische kranten - Archief Eemland

Amersfoortsche Courant | 1905 | | pagina 1