Mevrouw Allard stelt dat de werkgroep zich niet druk bezig moet houden met deeloplossingen. Nu, dat doet de werkgroep ook niet. De werkgroep houdt zich be zig met het gehele verkeersplan en verdoet haar tijd niet met deeloplossingen. Wat het betrekken van de burgers betreft, kan ik zeg gen dat wij nu eerst de matrixen gaan uitwerken. In de commissies worden ze vervolgens nader bekeken en de fracties kunnen zich er ook over buigen. Daarna kan er voorlichting over worden gegeven, hetgeen dan samen met mijn collega van voorlichtingszaken zal moeten worden gedaan. Ik voel er niets voor om dit nu alle maal te gaan overhaasten en daar dwars doorheen te gaan. Mevrouw ALLARD-KNOL: Mevrouw de voorzitter! Ik sta nog helemaal achter de door mij ingediende mo tie en ik handhaaf deze dan ook. De motie van mevrouw Allard wordt vervolgens in stemming gebracht en verworpen met 19 tegen 6 stemmen. Tegen stemmen de leden Van Poppelen, Plomp, Sto- rimans, Van Logtenstein, Beijen, Oldenboom, Menne, Goote, mevrouw Van Gelder-Cornelissen, mevrouw Van Stiphout-Croonenberg, mevrouw Korthuis-Elion, Ebbers, Blaauw, mevrouw Blommers-Biezeno, Ver- heus, mevrouw Greefhorst-Van Overdam, Van den Brakel, Hoekstra en Onderdelinden. Voor stemmen de leden Gerth, Jonker, mevrouw To- massen-Holsheimer, Visser, Nuijten en mevrouw Al- lard-Knol. Over hoofdstuk VII (Eigendommen, niet voor de open bare dienst bestemd) vindt geen beraadslaging plaats. Hoofdstuk VIII, paragraaf 1 tot en met 6 (onderwijs). Hierbij zijn tevens aan de orde: - Vaststelling van het getal lesuren vakonderwijs voor 1980. - Vaststelling van het bedrag per leerling voor het bij zonder b.l.o. 1980. - Vaststelling van het bedrag per leerling voor het openbaar g.l.o. 1980. Mevrouw TOMASSEN-HOLSHEIMER: Mevrouw de voorzitter! Op de onderwijsbegroting komt herhaalde lijk een post gemeentewerken voor. Ik zal graag zien dat het college dit kritisch beschouwt. Deze post komt met name terug voor het verschonen van zand bakken en het onderhoud van schoolterreinen. Als al le bedragen bij elkaar worden opgeteld, is het nogal een hoog totaalbedrag en mijns inziens moet hierop wel bezuinigd kunnen worden. Er is ook een post opgenomen voor kosten uitvoering leerplichtwet. Wat doet de gemeente om met name kinderen van buitenlandse werknemers te motiveren om het onderwijs te volgen? Ik denk daarbij vooral aan de meisjes. Bij de onderwijsnota heb ik hiernaar ook gevraagd en toen heb ik begrepen dat men wel plannen heeft in die richting. Ik zal graag horen hoe ver men daarmee is. Mevrouw VAN GELDER-CORNELISSEN: Mevrouw de voorzitter! Bij de behandeling van de onderwijsnota heb ik onder meer uitgebreid aandacht besteed aan de overgang van het basisonderwijs naar het voortge zet onderwijs. In het kader daarvan is gesproken over de soort toetsen of onderzoeken die daarbij plaatsvin den. Op de begroting zijn daarvoor verschillende be dragen genoemd, één voor het schooleindonderzoek en één voor het beroepskeuze-onderzoek. Bij de behan deling van de onderwijsnota is door de wethouder ook toegezegd dat met de hoofden van scholen overleg zou worden gevoerd over de vraag, op welke wijze het on derzoek dat vereist is voor de toelating tot HAVO en VWO, het beste zou kunnen geschieden. Wij vinden het belangrijk dat wij van de wethouder horen op welk moment de resultaten van dit overleg bekend zullen zijn, omdat met name hierdoor de selectie in het on derwijs plaats vindt naar de typen van onderwijs. Ik zal daarnaast graag van de wethouder horen hoe het staat met het besturenoverleg met het bijzonder onder wijs. Komt dat nu van de grond? De heer VERHEUS: Mevrouw de voorzitter! Door onze fractievoorzitter is bij de algemene beschouwin gen al gesproken over de doeluitkeringen, waaronder ook de uitkering voor het onderwijs. Algemeen bekend is dat de doeluitkeringen in een aantal gevallen bij lange na niet toereikend zijn om de kosten te dekken. Anderzijds is goed onderwijs niet altijd volledig afhan kelijk van de financiële middelen, zij het wel voor een groot deel. In de aanbiedingsbrief zegt het college zelf al dat de tekorten bij het kleuteronderwijs minder groot zijn dan werd verwacht. Ik ben ervan overtuigd dat wij in Soest bij het onderwijs de toets van elke kritiek in financieel opzicht kunnen doorstaan. Is wel eens nagegaan of het mogelijk is om een aanzet te ge ven tot het enigszins terugdringen van het automatis me voor de vergoedingen per leerling? Misschien kun nen die vergoedingen - tenzij het prijspeil erg uit de hand loopt - voor 1981 eens worden bevroren. Dat le vert geen tonnen op, maar het heeft wel een psycholo gisch effect dat wij als overheid eens een aanzet geven om daar waar dat mogelijk is, de kosten enigszins in de hand te houden. Mevrouw BLOMMERS-BIEZENO: Mevrouw de voor zitter! Kan de wethouder iets zeggen over het func tioneren van de consulent bij het onderwijs aan an derstalige kinderen? Wethouder PLOMP: Mevrouw de voorzitter! Me vrouw Tomassen kan ik zeggen dat wij iedere keer, als in het voorjaar de voorbereidingen voor de nieuwe begroting worden getroffen, met de afdeling onder wijs en de afdeling gemeentewerken de scholen langs gaan. Zeker deze keer - maar dat zal ook de komende jaren het geval zijn - is natuurlijk zeer kritisch gekeken naar de posten voor gemeentewerken bij de onder- wijsparagrafen. Daar wordt dus al zeer scherp op ge let. Wel moet ik zeggen dat men een al te lang uitstel van onderhoud van schoolgebouwen toch later weer op zijn brood krijgt; dan komt men wellicht voor ex tra hoge kosten te staan. Er wordt echter steeds ge poogd tot een zo goed mogelijke afweging te komen van de kosten op dit punt. Gevraagd is ook door mevrouw Tomassen wat de ge meente doet voor de kinderen van de buitenlandse werknemers. Ook mevrouw Blommers heeft op dit punt een vraag gesteld. Met betrekking tot deze kin deren hebben wij uiteraard contacten met de SPD in Baarn, waar een speciale consulent aanwezig is die zich bezig houdt met de belangen van deze andersta lige kinderen. De contacten van deze consulent met de scholen verlopen uitstekend, hetgeen ik zowel van de SPD als van de scholen zelf hoor. (De heer Bolhuis komt, te 10.25 uur, ter vergadering). Mevrouw Van Gelder heeft gevraagd hoe het zit met de voornemens inzake de overgang van lager naar voortgezet onderwijs, opgevoerd in de onderwijsnota, waarbij twee soorten onderzoek een rol spelen. Wij zijn op dit punt in overleg met de scholen en wij zul-

Historische kranten - Archief Eemland

Notulen Raad Soest | 1979 | | pagina 350